Kluci z béčka

Před mnoha a mnoha lety v jedné škole v Anglii tajně provedli takový pokus. V té škole měli dvě třídy stejně starých dětí.Na konci školního roku se konaly zkoušky, podle nichž se měli děti roztřídit na příští rok.Výsledky zkoušek ale nebyly nikdy zveřejněny.Tajně,pouze z vědomím ředitele a psychologů,bylo do jedné třídy umístěno dítě,které skončilo na prvním místě spolu z dětmi ze čtvtého a pátého,osmého a devátého,dvanáctého a třináctého místa a tak dále.Děti které se umístily na druhém a třetím místě,byly zařazeny do druhé třídy,spolu z dětmi které byli šesté a sedmé,deváté a desáté atd.Zkrátka děti byly rovnoměrně rozděleny podle výkonu do obou tříd.Také byli pečlivě vybráni stejně schopní učitelé.Dokonce i třídy měli stejné vybavení.Prostě podmínky byli pokud možno naprosto vyrovnané,až na jedinou věc:Jedna třída byla označena A a druhá B.

V obou třídách byly stejně nadané děti,ale všem připadalo,že ty v A jsou chytřejší, kdežto ty z B tak chytré nejsou.Rodiče některých dětí z třídy A byli mile překvapeni,že jejich potomek byl tak úspěšný a odměnili dítko chválou a různými odměnami, zatímco rodiče některých dětí z třídy B svým ratolestem vynadali, že se dost pilně neučily,a odebrali jim některé výhody.Dokonce i učitelé učili v B trochu jinak,prostě od svých svěřenců tolik neočekávali.Tato iluze byla udržována po celý školní rok.Pak uspořádali další zkoušky.Výsledky byli děsivé ale nikoliv překvapivé.Děti z A měli mnohem lepší výsledky než jejich kolegové z vedlejší třídy.Výsledky byli přesně takové,jako kdyby byla třída složena z první poloviny umístěných podle výsledků lonských zkoušek.Stala se z nich klasa.Z dětí ve druhé skupině,přesto že v předchozím roce byly jejich výkony stejné jako dětí ve vedlejší třídě,se ted stali žáci druhé kategorie.Přesně to jim přece říkali po celý rok,tak se s nimi zacházelo, i oni sami si tak začali připadat – a přesně tím se také stali.

zdroj kniha :Kráva která plakala